Software Construction & Design 1 The University of Sydney Page 1 Software Design and Construction 2 SOFT3202 / COMP9202 Software Testing Theory, Design of Test…
Software Construction & Design 1 The University of Sydney Page 1 Software Construction and Design 2 SOFT3202 / COMP9202 Enterprise Design Patterns (Concurrency ) School…
Software Construction & Design 1 The University of Sydney Page 1 Software Design and Construction 2 SOFT3202 / COMP9202 Enterprise Application Architecture Design Patterns School…
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降雨对海-气界面CO2交换的影响研究 思路:利用文献翻译中的公式(3)计算海-气界面间的CO2交换通量。其中k是大气和海洋间的气体交换系数;代表某温盐条件下CO2的溶解度。 目前关于海一气间气体交换系数的计算模式较多, Liss等根据风浪槽和实验数据提出了一种气体交换速率与风速的线性分段参数化方案。该方案根据海面以上10米处风速的大小将海面状况分为三个阶段:每一个阶段对应一个不同的函数关系式,其具体表达式为: 其中,表示 CO2在20°C淡水Sc=600时的气体交换速率,单位为cm/h;风速的 单位为m/s,该参数化方案简称为LM。 Wanninkhof等根据风浪槽实验结果进行数据拟合,得到了气体交换速率与风速的平方成正比的函数关系。Wanninkhof利用全球天然和核爆炸数据和红海核爆炸数据确定了系数,即 该参数化方案简称为WA。 Nightingale等在北海南部沿岸海域进行双气体示踪实验,实验数据显示,气体交换速率与风速有十分明显的相关关系。利用观测数据进行拟合,得到了气体交换速率和风速的函数关系式: 该参数化方案简称为NI。 McGills等在北大西洋使用涡相关法测量海-气界面CO2通量,然后利用块体参数化公式计算出了气体交换速率,结果发现中低风速下涡相关法的测量结果较好,但是风速大于12m/s时,涡相关法的测量结果较大。根据观测数据并考虑波浪破碎对气体交换速率的影响,他们提出了气体交换速率与风速的立方成比例的函数关系式: 该参数化方案简称为MC。 还包括其中Wanninkhof (1992)提出的模式比较合理,应用比较广泛,公式如下: 对于长期平均风: 对于瞬时风: (Relationship between gas exchange and wind speed over…
《数据库应用》课程设计任务书 (2020-2021学年第二学期第 周 数据科学与大数据技术专业 1926901-2) 一、课程设计目的及基本要求 1.教学目标 《数据库应用》课程设计重点考查学生对数据库基本原理、数据库规范化设计、数据库安全的综合应用能力,以及结合某程序设计语言和开发工具解决某个实际工程应用问题的能力。通过本课程的训练,学生应该能: (1)进一步理解数据库的基本概念、特性,及数据库模型、关系模式等概念; (2)掌握并理解数据库的元祖、表、视图、存储过程、触发器等数据库对相,能分析实际数据库系统的各基本要素,并能根据这些基本要素对具体的数据库应用系统进行合理的需求分析; (3)进一步理解掌握数据库的规范化设计理论,并能利用规范化的理论对实际的工程问题进行建模和分析,对具体的实际工程问题设计出规范化的数据库; (4)进一步理解并掌握数据库的安全理论知识,并在实际的工程应用问题求解过程中实现具体数据库应用系统的安全保护; (5)掌握数据库系统的设计开发流程,并能对具体的功能模块进行设计实现。 2.教学要求 (1)严格按照软件工程的开发规范进行系统需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试; (2)应对各自的课题进行详细充分的需求调研,设计出合理完备的功能模块和系统框架; (3)编码务必规范,注解充分,注重编码的模块化,本课程设计的编程语言采用Java,因此应注重类设计的规范合理。系统要有GUI界面。 (4)参考文献的查阅应在课程设计报告中体现,并在报告中注明出处; (5)课程设计报告撰写务必规范合理,图文并茂,对系统的分析、设计、算法等务必详实。 二、课程设计内容 6.学生成绩管理系统 (1)设计学生成绩管理数据库,通过仔细调研,分析出具体的实体和属性; (2)创建和设计相应的表;根据系统功能需求设计相应的视图、存储过程。根据数据的完整性需求设计相应的触发器; (3)系统分为四种用户,学生、教师、教务管理员、管理员用户;…
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ECE391: Computer Systems Engineering Spring 2021 Machine Problem 2 Checkpoint 1 due in Gitlab repo by 5:59 PM CST on Monday 8 March (7:59 AM…
CMPUT 229 (Winter 2021) – Midterm II Instructor: Karim Ali Exam Instructions 1. You must follow all the MIPS procedure call conventions. 2. You are…